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内容简介:
教材以互联网金融主要业务模式的行业实践及其作用原理为重点,以国家对互联网金融的监管要求和规定为导向,按照中国人民银行等十部门发布的《关于促进互联网金融健康发展的指导意见》的精神,全面、深入地介绍与分析互联网金融及其主要业务模式。教材内容共分为八章:互联网金融概述、第三方支付、P2P网络借贷、众筹、传统金融业务的互联网化、互联网金融信息门户、互联网金融业务创新、互联网金融的风险及监管。每章都包含学习导入、相关知识、知识点总结和复习与思考等四个部分。在学习导入部分,给出本章简介、学习目标、知识架构和导入案例,说明该章的知识结构和教学重点;在相关知识部分,给出本章介绍对象的推荐知识,包括概念界定、理论解读、发展历程、运作原理、监管要求和实践发展等;在知识点总结部分,归纳整理重点概念,帮助学生和读者理清思路;在复习与思考部分,提供了思考题、开放式讨论题、拓展阅读、实训操作和参考文献,一方面检测学生与读者对基本概念的掌握程度,另一方引导学生和读者树立正确的人生观和价值观,并引导其进行课外知识拓展。在内容形式方面,由于本教材设计大量的新概念以及法规,所以编者采用了形式多样的且生动的图表来展现和讲解知识点,部分章节还精心制作了具有代表性和时效性的拓展案例和演示视频,以及综合性和实践性较强的内容,学生和读者可以扫描二维码观看,从而更好地了解知识重点和难点,即便是非金融专业的读者也能看懂本教材。此外,本书提供了丰富的配套教学资源,包括多媒体课件、教学视频、微课和习题解答等内容,并将根据互联网金融理论与实践的近期新发展,不断丰富和完善教学资源。学生和广大读者可以从高等教育出版社服务于资源下载社区(网址)获取。
书籍目录:
章 导论
节 互联网金融概述
节 互联网金融的业务模式
第三节 互联网金融的产展
章 互联网金融理论
节 金融发展与技步
节 金融中的成本约束
第三节 产业经济学理论
第四节 信息经济学理论
第五节 金融中介理论
第六节 产业融合理论
第三章 第三方支付
节 第三方支付概述
节 第三方支付的产展
第三节 移动支付及其发展
第四节 第三方支付的风险和监管
第四章 P2P
节 P2P概述
节 P2P的主体架构与业务模式
第三节 P2P的风险与防范
第五章 众筹
节 众筹概述
节 众筹的主要业务模式
第三节 股权众筹融资
第六章 传统金融业务的互联网化
节 互联网银行
节 互联网证券
第三节 互联网保险
第四节 互联网基金
第五节 互联网信托
第七章 互联网金融门户
节 互联网金融门户概述
节 互联网金融门户的运营和盈利模式
第八章 互联网金融业务的创新
节 金融创新概述
节 互联网消费金融
第三节 大数据金融
第四节 互联网供应链金融
第九章 互联网金融的风险及监管
节 互联网金融风险
节 互联管
第十章 互联网金融与宏观管理
节 互联网金融与普惠金融
节 互联网金融与货币政策
第三节 互联网金融与金融稳定
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
一、定义及核心要素(一)定义关于互联网金融,今尚未形成被普遍认可的严谨定义,主要有以下几种观点或说法。
(pan style="font-family:宋体">谢平将互联网金融定义为:受互联网技术和互联网精神的影响,从传统的银行、证券、保险、交易所等金融中介和市场到瓦尔拉斯一般均衡对应的无金融中介或市场情形之间的所有金融交易和组织形式。他认为互联网金融是一个谱系概念,既不同于商业银行间接融资,也不同于资本市场直接融资,具有创新特征。该定义强调互联网金融去中介化和新型金融业态等特征,关注互联网精神在金融中的应用和体现。
(2
)银行从业者将互联网金融定义为:银行等金融机构利用互联网和信息技术为客户服务的一种新的经营模式,是信息时代移动网络数据处理技术与金融产业高度发展相结合的产物。该定义强调互联网和信息技术为金融服务和发展提供技术支持,是传统金融创新的工具,且创新由传统金融机构。(
3
)
15
年
7
月
18
日牵头,会同十部委起、制定并联合发布的《关于互联网金融健康发展的指导意见》(银发(
15
)
22pan>
号)将互联网金融定义为:传统金融机构与互联网企业基于互联网思维,利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。该定义强调互联网金融是随着互联网技术的发展为适应用户新的金融需求而产生的。(
4)
从业机构将互联网金融定义为:以互联网为特征的现代信息技术在金融领域的应用。该定义强调互联网金融括作为非金融机构的互联网企业从事的金融业务,括传统金融机构通过互联网开展的金融业务。上述定义有的强调了互联网金融去中介化和新型金融业态等特征,有的认为互联网及信息技术只是为金融提供必要技术支持的工具,有的则关注互联网精神在金融中的应用,大致可分为狭义和广义两种定义。狭义的互联网金融,指的是通过互联网和信息技术等实现资金融通、支付和信息能,强调只要该金融业务通过互联网和信息技术实现,是互联网金融。该定义侧重于如何利用互联网和信息技术实现互联网与金融的相互渗透,认为互联网和信息技术只是传统金融用于创新金融工具、构建新网络系统的工具,原有的运行结构和商业模式并没有相应地发生变化。因此,在其发展早期,互联网金融往往被认为是新型金融工具和金融资产交易渠道。广义的互联网金融,指的是互联网精神、信息技术与金融行能与业态的结合体,它依托大数据和云计算等信息技术在互联网平台上形成开放式能化的金融业态及其服务体系括但不限于基于互联网平台的金融组织体系、金融市场体系、金融产品和服务体系、金融消费群体以及互联管框架等,不含了狭义互联网金融对互联网和信息技术的运用,还注重互联网
“
开放、平等、协作和分享
”
精神在金融领域的渗透,凡是具备互联网精神的金融业态都可以被称为互联网金融。该定义强调将互联网的本质渗透到传统金融业,以信息技术为重要支撑构建
“
基于互联网思想的金融
”
,认为互联网金融是
世纪具创造力和活力的互联网与市场经济中、活跃和复杂的金融要素的有机结合。(二)核心要素互联网与金融始终是互联网金融的核心要素,要充分理解互联网金融概念的内涵及外延,首先要充分了解这两个要素。
……
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书籍介绍
教材以互联网金融主要业务模式的行业实践及其作用原理为重点,以国家对互联网金融的监管要求和规定为导向,按照中国人民银行等十部门发布的《关于促进互联网金融健康发展的指导意见》的精神,全面、深入地介绍与分析互联网金融及其主要业务模式。教材内容共分为八章:互联网金融概述、第三方支付、P2P网络借贷、众筹、传统金融业务的互联网化、互联网金融信息门户、互联网金融业务创新、互联网金融的风险及监管。每章都包含学习导入、相关知识、知识点总结和复习与思考等四个部分。在学习导入部分,给出本章简介、学习目标、知识架构和导入案例,说明该章的知识结构和教学重点;在相关知识部分,给出本章介绍对象的推荐知识,包括概念界定、理论解读、发展历程、运作原理、监管要求和实践发展等;在知识点总结部分,归纳整理重点概念,帮助学生和读者理清思路;在复习与思考部分,提供了思考题、开放式讨论题、拓展阅读、实训操作和参考文献,一方面检测学生与读者对基本概念的掌握程度,另一方引导学生和读者树立正确的人生观和价值观,并引导其进行课外知识拓展。在内容形式方面,由于本教材设计大量的新概念以及法规,所以编者采用了形式多样的且生动的图表来展现和讲解知识点,部分章节还精心制作了具有代表性和时效性的拓展案例和演示视频,以及综合性和实践性较强的内容,学生和读者可以扫描二维码观看,从而更好地了解知识重点和难点,即便是非金融专业的读者也能看懂本教材。此外,本书提供了丰富的配套教学资源,包括多媒体课件、教学视频、微课和习题解答等内容,并将根据互联网金融理论与实践的近期新发展,不断丰富和完善教学资源。学生和广大读者可以从高等教育出版社服务于资源下载社区(网址)获取。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:6分
主题深度:9分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:3分
思想传递:5分
知识深度:6分
知识广度:4分
实用性:5分
章节划分:9分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:3分
引人入胜:8分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:3分