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作诗填词是中国文化传统之一，“文章之事至词而极其工，至词而极其变”。如何填词？填词有哪些技巧与秘诀？《填词百法》从审音、用韵、选调、律谱、立意、用字、炼句等方面，为初学者指明了一条由浅入深、循序渐进、登堂入室的填词路径。本书还对自唐而清的50余位重要词人及其代表词作做了精彩分析，颇便读者品读、揣摩。

自序│1

卷上

四声辨别法│5

阴阳辨别法│8

五音辨别法│10

词谱检用法│11

词韵检用法│17

二字句作法│22

三字句作法│23

四字句作法│25

五字句作法│26

六字句作法│28

七字句作法│29

上去辨微法│31

填词释义法│33

虚字衬逗法│34

深浅当体法│35

填词属对法│36

填词炼句法│38

填词布局法│39

小令起结法│40

长调起结法│42

填词转折法│44

警句揣摩法│45

叶韵宜忌法│46

空际盘旋法│47

命题选调法│49

声律指迷法│51

意内言外法│54

先空后实法│55言浅意深法│56

十六要诀法│57

写情铺叙法│59

即景抒情法│60

登临怀古法│61

咏物取神法│63

咏物寓意法│65

隶事用典法│66

运用成语法│67

和韵叠韵法│68

俗语入词法│70

书函体作法│72

告诫体作法│73

集句体作法│75

福唐体作法│76

回文体作法│76

令慢辨别法│78

制腔参考法│79

词曲辨体法│81

调名辨异法│82

调名考正法│84

宫调溯源法│89

卷下

词派研究法│97

李太白词研究法（以下唐）│99

温飞卿词研究法│100

南唐二主词研究法│102

韦端己词研究法│103

牛松卿词研究法│105

魏承班词研究法│106

孙孟文词研究法│106

李德润词研究法│107

欧阳炯词研究法│108

张子澄词研究法│109

冯正中词研究法│110

和成绩词研究法│111

顾夐词研究法│112

二晏词研究法（以下宋）│113

欧阳永叔词研究法│115

柳耆卿词研究法│116

苏子瞻词研究法│119

秦少游词研究法│121

填贺方回词研究法│124

陈子高词研究法│126

周美成词研究法│128

李易安词研究法│133

史梅溪词研究法│134

辛稼轩词研究法│137

刘龙洲词研究法│141

吴梦窗词研究法│144

姜白石词研究法│147

王碧山词研究法│150

周草窗词研究法│152

张玉田词研究法│154

元遗山词研究法│157

王渔洋词研究法（以下清）│159

曹升六词研究法│162

朱竹垞词研究法│166

陈其年词研究法│171

彭羨门词研究法│175

纳兰容若词研究法│179

顾梁汾词研究法│182

厉樊榭词研究法│188

吴次词研究法│192

郑板桥词研究法│195

张皋文词研究法│198

项莲生词研究法│201

周稚圭词研究法│205

郭频伽词研究法│207

龚定盦词研究法│210

蒋鹿潭词研究法│213

吴香词研究法│216

王半塘词研究法│220

本次整理征引文献│224

顾佛影 （1898—1955），名宪融，字佛影，号大漠诗人，笔名佛郎、獃斋、红梵精舍主人，斋名临碧轩，江苏南汇人。早年才思敏捷，在诗、词、曲等方面造诣甚深。曾任教于大同大学、持志大学、金陵女子大学，并任商务印书馆和中央书店编辑。七七事变后避居四川，抗战胜利后返沪，在无锡国专上海分校任教。著有《大漠诗人集》《红梵词》等。

整理者 陈水云 1964年生，湖北武穴人。1996年毕业于南开大学中文系中国文学批评史专业，获文学博士学位。现为武汉大学文学院教授、博士生导师，中国词学研究会副会长兼秘书长、中国古代文学理论学会理事、湖北省古代文学学会常务理事。长期从事明清文学与文论研究，点校整理的著作有《梁章钜科举文献二种校注》《新译清词三百首》《赵尊岳集》等。

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编辑推荐

一、本丛刊抱着“发潜德之幽光，启来哲以通途”的宗旨，主要选刊民国时期（1912—1949）成书的、学术价值或普及价值较高的、与诗词曲等广义的古典诗歌相关的论著。少数与诗歌密切相关的文学理论、文学批评、文学史著作，或成书于晚清的有价值的此类著作，以及同时期相关的汉学著作，亦适当收录。诗话、词话及新诗研究论著等，因为已有相关大型文献资料集出版或列入出版计划，故暂且不予收录。二、本丛刊秉持开放包容的态度，期望较为全面地呈现民国诗学研究的多元气象；按照撰著内容和体例，大致分为“史论编”“法度编”“选注编”等编，分辑滚动推出，每编每辑十种左右；优先选刊1949年以后没有整理出版过的著作，以节约出版资源。三、每部拟刊论著，我们都约请相关专家进行整理，并在前面撰写一篇“导读”，介绍该著的作者生平、成书经过、学术背景、主要观点、诗学价值、社会影响等，以引导读者更好地理解原著。四、整理时，以原著内容*全、文字*精的版本为底本，参校其他版本（如手稿本、期刊连载版等）和相关书籍，修订原版讹误，参照古籍整理规范出校勘记。校勘一般只校是非，不校异同。凡底本“误脱衍倒”者，皆据他本或他书订正，并出校记。引文与所引著作之通行本文字不同者，只要文意顺畅，亦读得通，一般不改动原文、不出校记。显著的版刻错误，如笔画讹误、不见字书者，或“日曰”“末未”“己已巳”“戊戌戍”混同之类，如果根据上下文足以断定是非，一律径改，不出校记。注文中的魏妥玛注音，统一改为现代汉语拼音，但不出校记。为避烦琐，校记中征引他书，仅注明书名及页码，卷末另附“本次整理征引文献”，详列作者、书名、出版社、出版年等信息。五、原版为繁体竖排，现统一改为简体横排，并参照*版国标《标点符号用法》及古籍整理规范加以新式标点。繁体字、异体字一般改为规范的简体字；容易引起误解的人名、地名用字，通假字或民国时期特有的虚词（如“底”）等，则保留原貌。因版式改动，原版行文中提到的“右文”“如左”“左表”等，统改为“上文”“如下”“下表”等。六、一些论著提到的外国人名、地名、书名等，译法与今日或有不同，为保存原貌，不作改动。个别论著的极少数提法，或有一定时代局限性，为保存原貌，亦不作删改，望读者鉴之。七、我们的整理目标是争取形成可以传世的、雅俗共赏的“新定本”，但古人云：“校书如扫落叶，旋扫旋生。”尽管我们僶勉从事，或疏漏在所难免，恳请方家赐正。

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前言

书籍介绍

作诗填词是中国文化传统之一，“文章之事至词而极其工，至词而极其变”。如何填词？填词有哪些技巧与秘诀？《填词百法》从审音、用韵、选调、律谱、立意、用字、炼句等方面，为初学者指明了一条由浅而深、循序渐进、登堂入室的填词路径，并且通过对自唐而清49位重要词人及其代表词作的做了精要的分析，既丰富和拓展了初学者的视野和境界，也为今天的读者提供了可供品读的文学经典。