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宝宝有一把漂亮的勺儿，用它喝牛奶，用它吃米饭。勺儿呢？——这把勺儿真漂亮，我用用。用它来吃鱼——哎，不好用。勺儿呢？——“这把勺儿真漂亮，我用用。用它来吃肉骨头——哎，不好用。勺儿呢？——“这把勺儿真漂亮，我用用。用它来吃米粒儿——哎，不好用。勺儿呢？——“这把勺儿真漂亮，我用用。用它来吃青草——哎，不好用。勺儿呢？——“这把勺儿真漂亮，我用用。用它来吃香蕉——哎，不好用。勺儿呢？——“这把勺儿真漂亮，我用用。用它来吃松果——哎，不好用。勺儿呢？——“这把勺儿真漂亮，我用用。用它来吃虫虫——哎，不好用。勺儿呢？——“这把勺儿真漂亮，我用用。用它来吃竹子——哎，不好用……

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编辑推荐

在《小圈圈丛书》中，我们选择了与6个月-3岁的幼儿生活的小圈圈**接近的内容：有食物的认知、时间的认知、颜色的认知等十项，让孩子在非常有趣的“娃娃圈”里学到知识，沿着成长的小圈圈快乐走入以后生活学习的大圈圈。

　　为6 个月～3 岁婴幼儿专门设计的认知读物。由新蕾出版社2003 年开始陆续出版。

实物认知的读物在婴幼儿读物中很常见，《小圈圈丛书》则另辟蹊径，采用非常简单的图画故事的形式，为孩子讲解有益的生活常识。范围涉及食物、叫声、尾巴、皮毛、脚丫、颜色、形状、时间、相对概念和10 以内的数字概念。

《小圈圈丛书》从设计到制作都非常到位，非常适合3 岁以前的孩子使用。它有这样几个显著的特点：

①厚纸板印刷——这个年龄段的孩子喜欢撕、啃图书，这种设计能保证撕不烂、啃不烂；

②彩色宽幅面印刷——便于亲子共读，也便于孩子用任何姿势展读；

③人物的形象朴拙——非常适合幼儿的欣赏趣味；

④文字简单，略带故事性，而且相当夸张——孩子不但容易理解，而且能品味到其中的幽默趣味；

⑤故事中藏有各种抠挖的小游戏，比如一条鱼挖开纸片看变成了鱼骨头——这种小游戏给孩子在阅读时带来了无穷乐趣，而且从另一个角度帮助孩子学会观察；

⑥色彩柔和，以暖色调为主色调。

从《小圈圈丛书》的整体设计上，可以看出作者、编者和出版者对婴幼儿的充分理解，还有一份浓浓的爱心。国内虽然有大量的针对这个年龄段婴幼儿的认知读物，但能做到如此到位的实在罕见！

书籍介绍

在《小圈圈丛书》中，我们选择了与6个月-3岁的幼儿生活的小圈圈最最接近的内容：有食物的认知、时间的认知、颜色的认知等十项，让孩子在非常有趣的“娃娃圈”里学到知识，沿着成长的小圈圈快乐走入以后生活学习的大圈圈。