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内容简介:
知识、能力、素质协调发展是现代教育追求的目标之一。基础教育对于师范生从事教育工作的核心能力——教学能力的培养与训练的要求逐步提高,本书正是为了适应这一现实的需要而编写的实训教材。本书包含对师范生教学设计、课堂教学、教学评价与反思三个技能的训练内容,紧扣中学教育实际,吸纳本领域**研究与实践训练成果,改变以理论知识为重点的教材编写模式,突出了实训教材实践性、操作性的特征,强调对学生教学工作能力的系统训练。
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书籍介绍
《国家级实验教学示范中心师范生教学能力实训系列教材:教学技能训练教程》包含对师范生教学设计、课堂教学、教学评价与反思三个技能的训练内容,紧扣中学教育实际,吸纳本领域最新研究与实践训练成果,改变以理论知识为重点的教材编写模式,突出了实训教材实践性、操作性的特征,强调对学生教学工作能力的系统训练。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:9分
使用便利性:6分
书籍清晰度:3分
书籍格式兼容性:7分
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:9分
文字风格:7分
语言运用:4分
文笔流畅:9分
思想传递:3分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:5分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:5分
情感共鸣:3分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:6分
事实准确性:7分
文化贡献:8分