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丰富教学模式 一本关于优质教育的指导书 【正版书】书籍详细信息

  • ISBN:9787561723326
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2000-01
  • 页数:暂无页数
  • 价格:30.09
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
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书籍摘录:

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原文赏析:

便是那忽晴、忽雨、乍暖、乍寒、最难将息的时候。这时候实际生活上虽然并不舒服,但默察花柳的萌动,静观天地的回春,在精神上是最愉快的。故西洋的“May”相当于东洋的“春”。这两个字读起来声音都很好听,看起来样子都很美丽。不过May是物质的、实利的,而春是精神的、艺术的。东西洋文化的判别,在这里也可窥见。


所以北平到底还是有它的春天,不过太慌张一点了,又欠腴润一点,叫人有时来不及尝它的味儿,有时尝了觉得稍枯燥了。


其它内容:

编辑推荐

本书共分十章,内容包括 全校范围丰富教学模式与教育改革,把全校范围丰富教学模式作为改进学校的方案,实施全校范围丰富教学模式 取得认同,明确任务的六阶段规划进程,识别参与全校范围丰富教学模式的学生等。



书籍真实打分

  • 故事情节:5分

  • 人物塑造:4分

  • 主题深度:6分

  • 文字风格:5分

  • 语言运用:7分

  • 文笔流畅:8分

  • 思想传递:6分

  • 知识深度:9分

  • 知识广度:9分

  • 实用性:4分

  • 章节划分:7分

  • 结构布局:3分

  • 新颖与独特:3分

  • 情感共鸣:9分

  • 引人入胜:7分

  • 现实相关:8分

  • 沉浸感:6分

  • 事实准确性:7分

  • 文化贡献:5分


网站评分

  • 书籍多样性:5分

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