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内容简介:
这是一本有助于教师改进课堂,应对教学挑战的方法小书。基于认知科学和形成性评估的研究,它提出了教学过程中常见的6个问题,以问题为导向,教师可以以学生为中心,建立起互动式、启发式与探究式的课堂,确保所有学生都能得到所需的支持和挑战。
该书由经验丰富的一线教师撰写,平衡了循证原则和实用建议。它包含:
· 详细探讨了所有教师在备课、评估学习和回应学生需求时面临的六个核心问题
· 解决各主题中每个问题有效且实用的策略
· 实践中每种策略的有用示例以及使用者的经验讲述
· 可成功应用于每项原则的检查表以及为教师量身定制的建议
对于希望成为更具应答能力的新老教师来说,这本具有创新性的书籍是一个宝贵的资源。该书为实现可持续且有价值的教学变革提供了所需的证据、实用策略和支持性建议。
书籍目录:
序言 如何以问题为导向回应学生的需求
引言 以问题为导向的应答式教学更能提高学生成绩
问题1 如何计划单元教学,让学生在有限的时间学得最多
问题2 如何准备一堂课,让学生最大程度地消化全部知识
问题3 如何向学生展示怎么才算学好
问题4 如何判断学生在课堂上学到了什么
问题5 如何了解学生在想什么
问题6 如何帮助学生取得进步
问题7 如何促使应答式教学变成现实
结语
作者介绍:
哈利·弗莱彻·伍德,英国教学研究所副院长,拥有丰富的教学研究与实践经验,长达十年担任一线教师、专业发展主管与研究员。
出版社信息:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
这是一本有助于教师改进课堂,应对教学挑战的方法小书。基于认知科学和形成性评估的研究,它提出了教学过程中常见的6个问题,以问题为导向,教师可以以学生为中心,建立起互动式、启发式与探究式的课堂,确保所有学生都能得到所需的支持和挑战。
该书由经验丰富的一线教师撰写,平衡了循证原则和实用建议。它包含:
· 详细探讨了所有教师在备课、评估学习和回应学生需求时面临的六个核心问题
· 解决各主题中每个问题有效且实用的策略
· 实践中每种策略的有用示例以及使用者的经验讲述
· 可成功应用于每项原则的检查表以及为教师量身定制的建议
对于希望成为更具应答能力的新老教师来说,这本具有创新性的书籍是一个宝贵的资源。该书为实现可持续且有价值的教学变革提供了所需的证据、实用策略和支持性建议。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:5分
使用便利性:6分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:3分
加载速度:4分
安全性:4分
稳定性:6分
搜索功能:5分
下载便捷性:6分
下载点评
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下载评价
- 网友 屠***好:
还行吧。
- 网友 孙***夏:
中评,比上不足比下有余
- 网友 融***华:
下载速度还可以
- 网友 索***宸:
书的质量很好。资源多
- 网友 师***怡:
说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
- 网友 家***丝:
好6666666
- 网友 仰***兰:
喜欢!很棒!!超级推荐!
- 网友 常***翠:
哈哈哈哈哈哈
- 网友 堵***格:
OK,还可以
- 网友 邱***洋:
不错,支持的格式很多
- 网友 养***秋:
我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:8分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:7分
章节划分:7分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:7分
事实准确性:7分
文化贡献:3分