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全书共9章，分为四编。*编主要介绍了家庭、家庭治疗的基本概念及发展简史。第二编是理论模型部分，包括四章内容，详细介绍了家庭治疗领域的基本理论。主要包括经典的心理治疗理论框架下的家庭治疗模式——心理动力和认知一行为框架下的家庭治疗；以及家庭治疗的专门理论：如代际模型、策略模型、结构模型等。第三编是家庭治疗的应用，具体包括家庭治疗的基本流程与基本技术，同时结合具体的案例介绍了家庭治疗在实践中的应用。第四编是家庭治疗的新进展，主要介绍了家庭治疗领域近几十年来的新发展。总之，本书对家庭治疗的理论和技术进行了重新的梳理，尽可能做到理论与方法并重，原理与技术兼顾，专业与普及两全。本书不仅可以作为大学心理学相关学科的专业教材及参考书，也可以作为家庭治疗的临床实践者、教师的进修培训教材。

编　概述

章　家庭与家庭治疗

节　家庭

第二节　家庭治疗

节　家庭治疗的起源与发展

第二编　家庭治疗的理论

第二章　经典理论在家庭治疗中的应用

节　心理动力学框架下的家庭治疗

第二节　认知-行为框架下的家庭治疗

第三章　家庭治疗的基本模型（上）

节　代际模型

第二节　策略模型

　第四章　家庭治疗的基本模型（下）

　节　结构模型

　 第二节　经验模型

　第五章　家庭治疗模型的比较

　节　理论观点的比较

　 第二节　治疗的比较

第三编　家庭治疗的应用

第六章　家庭治疗的基本流程

节　会谈前的准备

第二节　初次会谈与评估

第三节　治疗进程

第七章　家庭治疗的基本技术

节　治疗关系的建立——会谈技术

第二节　家庭治疗的基本技术

第三节　家庭治疗的常用技术

第八章　常见问题的家庭治疗

节 “问题孩子”的家庭治疗

第二节　夫妻问题的家庭治疗

第三节　有心理疾病患者的家庭治疗

第四编　家庭治疗的新进展

第九章　家庭治疗的新进展

节　理论发展的新特点

第二节　新兴的家庭治疗模型

参考文献

李彩娜，1973年生，祖籍河南长葛。毕业于北京师范大学心理学院发展心理研究所，获博士学位。现为陕西师范大学心理学院教学系主任、副教授、硕士生导师。研究方向为人格与心理健康。主要从事发展心理学、教育心理学、家庭治疗、人格心理学及青少年心理健康等课程的研究。

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章　家庭与家庭治疗

　　节　家庭

　　一、什么是家庭

根据《高级汉语大词典》的解释，“家”是一个会意字，上面是“一”，表示与家室有关，下面是“豕”，即猪。在古代，由于生产力低下，人们多在屋子里养猪，而一旦房子里有了猪就成了家的标志。“家庭”一词则是后起词汇，很多学者从不同的角度都对之进行了阐述。

从社会学角度看，家庭是社会的基本单元。美国社会学家伯吉斯（Ernest Burgess）和洛克（Harvey J．Locke）在《家庭》（1953）一书中指出：“家庭是被婚姻、血缘或养育等纽带联系起来的人之群体，各个成员都以家庭作为其父母、夫妻或兄弟姐妹相互作用和交往的基础，从而创造出属于他们的共同文化”。从心理学角度来看，家庭给我们提供了亲密关系和亲密感的环境，是随着时间不断推进、不断变化的系统。奥地利心理学家西格蒙德．弗洛伊德认为，家庭是“肉体生活同社会机体生活之间的联系环节”。

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书籍介绍

《家庭治疗》共9章，分为四编。第一编主要介绍了家庭、家庭治疗的基本概念及发展简史。第二编是理论模型部分，包括四章内容，详细介绍了家庭治疗领域的基本理论。主要包括经典的心理治疗理论框架下的家庭治疗模式——心理动力和认知一行为框架下的家庭治疗；以及家庭治疗的专门理论：如代际模型、策略模型、结构模型等。第三编是家庭治疗的应用，具体包括家庭治疗的基本流程与基本技术，同时结合具体的案例介绍了家庭治疗在实践中的应用。第四编是家庭治疗的新进展，主要介绍了家庭治疗领域近几十年来的新发展。总之，《家庭治疗》对家庭治疗的理论和技术进行了重新的梳理，尽可能做到理论与方法并重，原理与技术兼顾，专业与普及两全。《家庭治疗》不仅可以作为大学心理学相关学科的专业教材及参考书，也可以作为家庭治疗的临床实践者、教师的进修培训教材。