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全书共5章。第1章叙述了幸福感研究的历史、领域，人格与幸福感的关系，以及青少年幸福感的发展和测量问题，在此基础上提出了本书的主要内容和思路。第2章对1045名我国沿海和内地青少年进行了测查，在此基础上编制了我国青少年幸福感的测量表。第3章探讨了人口学变量、大五人格维度与辛福感的关系。第4章在能力比较、关系比较及生活适应背景中探讨人格、社会比较与辛福感的关系。结果表明，人格、社会比较幸福感的关系因比较的领域和时间维度而异。第5章对青少年幸福感及其影响因子间的关系进行了综合讨论，尤其就人格对幸福感的作用及其机制进行了探讨，据此提出一个整合青少年幸福感及其影响因子的模型，并提出了提高与训练幸福感的若干建议。

总序

前言

第1章 幸福感与人格的理论

节 什么是幸福

第二节 幸福感与人格的理论

第三节 青少年幸福感的发展特点

第四节 研究青少年幸福感的意义

幸福小贴士

第2章 青少年幸福感的测量

节 青少年幸福感测量的基础

第二节 青少年幸福感的构成因素

第三节 青少年幸福感量表的验证

心理测试：量化你的幸福

第3章 影响青少年幸福感的因素

节 人口学变量与幸福感

第二节 大五人格与幸福感

第三节 人口学变量、人格与幸福感的综合关系

幸福小贴士

第4章 人格、社会比较与幸福感

节 社会比较与幸福

第二节 人格能力比较与幸福

第三节 人格关系比较与幸福

第四节 人格、生活变迁与幸福

心理测试：你的社会比较倾向如何？

第5章 幸福感的培养与训练

节 青少年幸福感研究的总结

第二节 青少年幸福感的培养与训练

幸福小贴士

参考文献

附录：生活适应背景中模拟想象时被试的自我描述材料

后记

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书籍介绍

全书共5章。第1章叙述了幸福感研究的历史、领域，人格与幸福感的关系，以及青少年幸福感的发展和测量问题，在此基础上提出了本书的主要内容和思路。第2章对1045名我国沿海和内地青少年进行了测查，在此基础上编制了我国青少年幸福感的测量表。第3章探讨了人口学变量、大五人格维度与辛福感的关系。第4章在能力比较、关系比较及生活适应背景中探讨人格、社会比较与辛福感的关系。结果表明，人格、社会比较幸福感的关系因比较的领域和时间维度而异。第5章对青少年幸福感及其影响因子间的关系进行了综合讨论，尤其就人格对幸福感的作用及其机制进行了探讨，据此提出一个整合青少年幸福感及其影响因子的模型，并提出了提高与训练幸福感的若干建议。